首先,从理论上阐述了高校校报构建和谐校园舆论引导的必要性。构建和谐校园是落实科学发展观、教育事业全面协调发展的客观需要,是高校改革发展稳定大局中的一项重要战略任务。我国当前正处于努力构建和谐社会的新时期;高校校报面临传统主流媒体边缘化的挑战,为构建和谐校园而开展的舆论引导十分必要。其次,就高校校报的舆论引导的现状进行了调查和分析。笔者对1000名在校大学生进行了调查,调查结果表明,高校校报在构建和谐校园中做了大量的工作,取得了一定成绩,但也存在不少问题。主要表现在:第一,可读性较差;第二,信息量不大;第三,受众意识待提高;第四,舆论引导对象媒介素养欠缺。分析认为:舆论引导没有政治偏差,但效果不尽如人意,与学校党委行政机关报的定位期望尚有差距;可读性不强,信息量不大,编辑校对质量不高,与读者的阅读期望有差距;校报读者媒介素养不高,参与到办报环节的热情不高,与报纸的媒体公信力、育人的影响力期望有差距。因此,舆论引导工作有待继续加强。最后,提出了高校校报构建和谐校园舆论引导的对策建议:(1)树立马克思主义的舆论引导观。(2)整合媒介资源,引导校园舆论。(3)遵循新闻规律,增强舆论导向吸引力。(4)加强队伍建设。(5)树立新闻意识、精品意识、平等意识,为和谐校园建设推波助澜。