这是一个荆棘波澜的时代,新一代的高校生正在勇敢的融入这个时代,努力创造历史。大学生就业成为对高校毕业生能力评定的标准,高校不负责学生的就业问题,但是学生的就业问题影响着高校招生,故而,就业率与招生量成正比。教育强则国强,高校肩负社会人才储备与输出任务,提高培养人才的整体能力,为社会的发展培养出一流的人才。十九世纪艺术设计成为一门专业的学科,高校开始不断地扩展学科范围,加强教育基础,培养出大量的艺术设计人才促进社会发展,然而社会呈现企业招人才难,高校艺术设计毕业生就业难的矛盾现象。本文从企业岗位对人才能力需求角度探索高校环境设计专业人才的培养。高校环境设计专业教育需做到因事而化、因时而进、因势而新,教育要面向人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能、和就业创业能力①,从企业岗位对人才能力需求角度分析环境设计专业人才就业能力培养,加强高校环境设计专业人才就业观念转化,使环境艺术设计人才的能力培养符合现代企业岗位需求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第七章高等教育中指出:"全面提高高等教育质量;提高人才培养质量;提升科学研究水平;增强社会服务能力;优化结构办出特色。" ②培养人才是高校的主要职责,经济利益是社会企业可持续发展的重要因素之一,民富国强是中国梦,因此,高校承担着培养人才的历史伟大使命。第三部分体制改革中第十一章人才体制改革中指出:"更新人才培养观念,深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平;创新人才培养模式,适应国家和社会发展需求,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各种人才辈出、拔尖创新人才不断涌出的局面。③"高校教育决定着人才的质量,人才素质的高低不仅影响着企业发展,同时影响国家文明发展。教育强则国强,这是社会法则,高校教育革新不能怠慢。企业发展遵循国家发展趋势规律,高校环境设计专业人才培养模式也要适应社会企业岗位能力需求。环境艺术设计专业是一门新型的专业,社会需求量不断加大,但是更新换代的新思维也急速加快,很多高校环境设计专业教学水平出现严重问题:重学术轻技术、能力培养单一、缺乏实训演练、思想观念老旧等问题。针对教学中出现的问题,高校作出相应的回应,极大地促进环境设计专业毕业生职业技能培养与社会、企业需求接轨。全球化趋势,使得国与国之间极易连接,国内外资讯能迅速传播,国外先进的环境艺术设计教学可以通过网络被人们了解,国内外大学间的交流拉近高校的距离,社会发展趋势促使高校从计算机教学时代转变为网络教学。信息和网络技术为知识的获取和传播创造出了前所未有的便利,高校第一时间通过网络了解世界最新环境艺术设计,了解最新高端环境设计专业教育,也可以自由地发表自己的观点和思想,通过网络通讯平台与更多的人探讨。高校间互相吸取经验更新补充教学,高校生在校期间通过老师、网络提升专业能力,拓宽视野拓展思维,抓住网络时效性利用多种网络应聘渠道,提升、拓宽就业率。