在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上,习近平同志指出,办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程,强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权。高校关于社会主义核心价值观的融入要求和意识形态工作领导权的把握,为体育审美教育视角下大学生核心价值观培育研究提供了政治背景。而体育审美教育作为体育文化最高层次的思想精髓,对于大学生核心价值观培育具有重要的指导作用,尤其表现在精神文化和思想理念等方面。大学生核心价值观的培育对于我国意识形态安全同样具有重要的作用,其相关研究也日益丰富。高校体育审美教育是社会主义高等教育的重要组成部分,也是高校培育德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要方式。加强高校体育审美教育中大学生核心价值观培育,既是高校教育顺利实施的内在需要,也是社会主义核心价值观在高校中传播的客观要求。本文以马克思主义唯物史观为基础,以习近平系列讲话精神为指导,把体育审美教育与大学生核心价值观教育相互结合,加以阐述二者的内涵,分析二者的内在联系,探讨体育审美教育对大学生核心价值观的理论要求和理论贡献,从而使大学生核心价值观教育符合体育审美教育与马克思主义理论相结合的最高层次的精神要求,为大学生核心价值观培育指明方向,推动体育审美教育的完善与大学生核心价值观的培养。通过研究分析,体育审美教育视角下大学生核心价值观培育的路径主要包括从观念上深刻认识体育审美教育与社会主义核心价值观;深化体育审美教育内容,延伸大学生核心价值观培育的内涵;有效创新高校体育中审美教育方法,加强对大学生核心价值观的培育;提高大学生体育教育工作者的审美素质;构建美的校园文化,营造良好的育人环境。