经济全球化和知识经济时代的到来为创业提供了良好的机会，创业活动已经成为当今世界经济发展的重要组成部分。无论是在社会上，还是在校园里，创业都已经成为最热门的话题之一。在校大学生作为潜在的创业生力军，研究大学生的创业能力，对有针对性地加强大学生创业能力培养，推动大学生创业的进程有十分重要的意义。论文通过对创业能力相关文献的综述和理论模型的研究，结合大学生的实际情况，构建了包括创新能力、机会能力、领导能力、风险承受能力四大类指标的大学生创业能力指标体系。并通过对浙江大学城市学院不同背景的271个大学生的问卷调查，运用SPSS统计软件进行检验，重点分析了不同背景大学生在创业能力上的差异以及大学生创业能力与其各指标间的相关性。研究得出：浙江大学城市学院大学生创业能力总体水平不高；男生的创业能力明显优于女生；不同年级的大学生在创业能力上无显著差异；创业类辅导对大学生创业能力作用显著；家庭背景对大学生创业能力有影响；不同专业的大学生在创业能力总体及各层面间均无显著差异等结论。针对以上研究结论，论文进一步从转变教育观念、整合校内资源、发挥地域优势、优化外部环境、提高自身素质等方面对大学生创业能力培养提出了对策。