镍氢电池正极添加纳米氧化锌和碳纳米管及其电化学性能的研究

来源 :广东工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:greenbrowser
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
镍氢电池(MH/Ni)作为一种高比能量的二次电池得到了广泛的应用。氢氧化镍电极作为MH/Ni的正极,是影响电池电化学性能的主要因素。氢氧化镍电极的实际容量取决于连接氢氧化镍颗粒与集流体之间导电网络的效率。该网络通常分为导电性差和良好两种,导电性差的电极仅含有活性物质氢氧化镍而没有导电剂或添加剂。因此,要提高活性物质的利用率,必须在氢氧化镍电极中加入适当的导电剂或添加剂。   本文阐述了MH/Ni目前国内外的发展情况、MH/Ni的主要构成部分以及材料的发展状况、电池组成部件对电池电化学性能的影响。介绍了纳米氧化锌(nano-ZnO)与碳纳米管(CNTs)的制备方法。纳米氧化锌的制备方法有物理方法和化学方法。这里主要介绍制备纳米氧化锌的化学方法。目前,大量的碳纳米管主要采用以下方法来制备:石墨电弧法、化学气相沉积法(CVD)、激光法。采用化学气相沉积法制备碳纳米管,将其与正极活性物质分别球磨。然后把碳纳米管作为添加剂掺杂制备MH/Ni电池正极,研究了正极中添加不同含量的碳纳米管在不同充放电制度下对电极电化学性能的影响。结果表明,在较小的放电电流下,添加了碳纳米管的模拟电池放电性能并没有得到改善,而且比没有添加的还要差些;但在较大放电电流下,模拟电池中添加碳纳米管的作用就比较明显。经过比较,添加量为1%的碳纳米管电化学性能更好,而且放电平台比较平稳。采用制备的纳米氧化锌(均匀沉淀法)和碳纳米管作为正极添加剂,掺杂制备两种不同正极极片。研究了正极中添加不同含量在不同放电制度下对MH/Ni电池电化学性能的影响。结果表明,在30mA/g恒电流放电条件下,添加纳米氧化锌的模拟电池有助于提高放电性能,第80次循环时添加量为2%的放电容量最高为259.2mAh/g;但在60mA/g恒电流放电条件下,添加量为1%CNTs的模拟电池在第80次循环时放电容量为260.3mAh/g。
其他文献
《政府工作报告》是我国最高级别的报告体文书,其中使用了大量的数量模糊词语、范围模糊词语、时间模糊词.通过统计,发现历届《政府工作报告》(1954-2017中)模糊词语的使用频
教学评价是教学活动的一个重要环节,在新课程理念下信息技术课如何建立一种以学生发展为中心、对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系,已经成为一个迫切需要解决的
随着我国铁道事业的的迅猛发展,对铁道车辆的生产提出了更高的要求。焊接作为其主要的加工方法,更需要对其深入研究。焊接失稳变形是薄板焊接结构中常见的现象,货车端墙结构
山东企业站在新时代的高度,在企业文化建设中,要找准新的时代坐标,举旗定向、精准定位,从提升政治站位、强化思想引领、凝聚主体力量、创新思路方法四个维度进行统筹谋划,坚
本文分别通过乳液法和热缩聚法制备了炭质中间相,研究了不同温度和不同的保温时间以及γ树脂含量对其性能的影响,并采用偏光显微镜、XRD、BET等方法对生成的炭质中间相进行检
材料是人类一切生产和生活的物质基础,日新月异的现代技术的发展需要很多新型材料的支持。压电陶瓷作为一种机械能与电能相互转换的功能材料,以其独特的性能,已在电、磁、声、光
哈珀·李是二十世纪美国著名作家,他的小说《枪打反舌鸟》通过小女孩斯各特视角讲述了黑人汤姆·罗宾逊审判案,揭示了二十世纪初美国社会环境下对黑人的不公正待遇.通过后修
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
目的:观察案例教学法在社区护理教学过程中的应用效果.方法:我院护理学生2019年3月在社区护理教学过程中应用了案例教学法,为探究该教学方式的应用价值,对案例教学法施行前后
基于德国职业教育发展、美国职业教育发展、世界职业教育探讨所启发,国内外高职教育理念的分析,教学策略、教学实施、教育成效等,分析我国的高职教育模式、教育理念和教育成