新建本科院校是我国高等教育大众化发展的产物，自上世纪90年代末在全国范围内得到了蓬勃的发展。新建本科院校作为高等院校的重要组成部分，为我国地方经济建设和社会发展培养了大批急需人才，在我国高等教育大众化的进程中发挥了重要作用。　　 辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育和日常管理教育的骨干力量。新建本科院校辅导员是学生工作的重要力量，为高校的可持续发展发挥着不可替代的作用。但新建本科院校作为一种新生事物，很多方面仍处于探索和逐步发展阶段，自身条件限制和辅导员素质的影响为新建本科院校辅导员队伍建设带来了很多新的挑战。　　 本研究在对我国高校辅导员队伍建设政策、理论分析的基础上，通过对相关文献资料的收集、梳理，从人本主义、职业生涯规划、人力资本、科学发展观、社会主义核心价值体系等社会学、管理学及哲学的多学科理论层面上，论证了新建本科院校辅导员队伍科学合理化建设的必要性。为了了解新建本科院校辅导员队伍的现状，采用问卷调查法对300位来自8所不同新建本科院校的辅导员老师进行调查，结合调查结果分析出辅导员队伍在素质、结构、管理方面的问题及成因，并论述了新建本科院校辅导员队伍建设的路径选择：加强辅导员队伍配备力度、培训力度、管理力度及保障力度。文章在理论和实践两个方面同时展开，在最后一部分，通过对陕西三所新建本科院校进行实证分析，提出将辅导员队伍建设纳入到学校事业发展规划之中，从而完善辅导员队伍建设，加强新建本科院校辅导员队伍建设的科学合理性。