为传达而生

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展示艺术是以人为核心,以信息交流为目的,对人类社会发展的内容做有效展现和传播的艺术形式。展示,自以物易物时代开始就伴随着人类文明的发展历程而不断走向成熟。展示艺术关系到环境的空间形态,人的行为习惯,信息的传达交流等诸多方面,涉及了设计艺术学、空间环境学、传播学、社会学、心理学、行为学和信息论等众多学科领域。本论文的研究是结合传播学、设计艺术学、广告学等相关原理及研究方法,从信息传播的角度对展示艺术进行探讨,把长期以来人们对展示艺术仅理解为空间造型而已的技术层面的片面思维模式和局限认识做科学合理的诠释。指出展示艺术是以传达为主要机能,为人类提供资讯互通平台,最终实现信息传播的独特艺术形式。从信息传播的角度审视展示艺术,把展示过程当作一个完整的信息传播过程,对其中的传播要素:展示艺术的传播者、展示艺术的传播受众、展示艺术的传播内容、展示艺术的传播媒介和展示艺术的传播效果分别做具体的分析。论文通过展示艺术结合传播学理论展开研究,构建了展示艺术信息传播系统的理论框架。研究了展示艺术的传播者,主要探讨了作为直接传播者的设计师在展示活动中的把关作用,并针对设计师提出了实现信息有效传播的策略。关照了展示艺术的传播受众,指出受众的心理因素对展示传播成效起到至关重要的作用,强调了以受众为中心的设计原则。分析了展示艺术传播内容的构建及特点,提出了强化展示信息传播的方法。从信息有效传播的角度对展示艺术传播媒介及设计方法进行了探讨。针对传播的目的和动机,分析了展示艺术传播的效果。得出展示是传播的条件和手段,传播是展示的目的和结果,展示艺术与传播学理论协同发展的结论。本论文的选题是出于当今社会对展示艺术诉求的正视与思考,是通过本质性审视寻找符合时代发展需求的设计方法。希望以此带动社会对展示艺术学理与实务的关注,从而确保展示艺术的繁荣、持久发展和更为实用。
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