历史经验证明,马克思主义理论是指导我国革命和建设事业接连取得胜利的正确的理论,中国社会的持续发展,离不开马克思主义理论的指导。推进马克思主义理论在全社会的普及,是我国进一步发展的必然要求。大学生作为社会发展的中流砥柱,探究大学生马克思主义理论内化过程是实现马克思主义理论学习有效性的关键。在继承前人研究成果的基础上,通过采用文献资料法、跨学科研究法、发放调查问卷法等方法对大学生马克思主义理论内化过程进行了研究。通过对大学生马克思主义理论内化过程的细致分析,即分析了大学生马克思主义理论内化过程的概念、构成因素、环节以及表现形式等问题。同时为了使内容更具说服力,向大学生设计、发放了调查问卷,进而探究了当前大学生马克思主义理论内化过程中存在的问题,在此基础上针对问题提出了相应的解决方案。通过对大学生马克思主义理论内化过程的深入、细致的分析,存在教育者忽视大学生的主体性、大学生认知局限性和知行脱节等问题,给出发挥大学生主体性作用、提高学生学习兴趣、培养政治素养、引导大学生知行合一等解决方案。希望能够为日后的大学生马克思主义理论内化过程的研究提供借鉴。