本论文以贵州省荔波县永康水族乡的水书先生为主要研究对象,采用人类学的民族志、访谈等基本方法,依据文化传承的理论与研究思路,描述、分析、讨论了水书先生的传承的过程、机制、特征与传承实质。　　 本研究首先采用民族志的方式,对水书先生的传承方式及其变迁进行了较为详细的描述。水族社会尤其是历史上的水族社会对水书先生有着强烈的需求,因此我们先从宏观着眼,将水书先生传承置于水族社会文化之中,描述了水书先生传承与水族社会之间的关系。水书先生传承又是具体的,总是通过个案实现的,因此,我们又从微观出发,以水书先生个体传承为分析单元,通过个案访谈的形式深入描述并探讨了水书先生传承过程中师父与徒弟之间的理性选择。　　 以深入、详实的描述为基础,本研究接着从文化传承的视角对水书先生传承中的传承内容、传承场所、传承机制及传承特征等等,进行了深入、周详的描述与分析。我们发现,在水族社会中,水书先生通过以师徒之间口耳相授的形式完成的水书文本与实践技能的传承,实质上是一种文化资本的传承。作为整体而言,水书先生传承时的择徒以及传授方式,与水族的社会历史文化特性密不可分,乡土社会的差序格局在水书先生传承中发挥了重要作用。而从水书先生个体来看，水书先生传承则是水族社会对水书先生巨大的需求下理性选择的结果。