【摘 要】
:
在幼儿园的一日生活中,过渡环节起着不可忽视的重要作用,虽然时间零散,却孕育着大量的教育契机。陶行知曾提出:生活即教育。幼儿在幼儿园里不仅仅在集体教育时能学到知识,过渡环节更为他们自由的探索与发现提供了条件。这段时间内,教师并不是旁观者,而是幼儿行为良好的引导者和思维的开拓者,在过渡环节中,高质量的师幼互动不仅仅可以帮助幼儿减少消极等待的时间,更重要的是对他们身心发展有着促进作用。本研究在借鉴国内外
论文部分内容阅读
在幼儿园的一日生活中,过渡环节起着不可忽视的重要作用,虽然时间零散,却孕育着大量的教育契机。陶行知曾提出:生活即教育。幼儿在幼儿园里不仅仅在集体教育时能学到知识,过渡环节更为他们自由的探索与发现提供了条件。这段时间内,教师并不是旁观者,而是幼儿行为良好的引导者和思维的开拓者,在过渡环节中,高质量的师幼互动不仅仅可以帮助幼儿减少消极等待的时间,更重要的是对他们身心发展有着促进作用。本研究在借鉴国内外对于师幼互动以及过渡环节的相关结论基础上,采用观察法、访谈法、案例分析法等研究方法对保定市Q园大班过渡环节中师幼互动事件进行收集,揭示了大班过渡环节中师幼互动的现状,并对其质量进行评价。通过分析发现,保定市Q园大班过渡环节中的师幼互动存在以下几点问题:第一,过渡环节中教师对幼儿的关注度不高;第二,过渡环节时教师提供的教育支持少;第三,过渡环节时,教师指导活动形式单一;第四,教师对过渡环节认识不清晰、观念老旧。研究者进而分析出现这些问题的影响因素:第一,教师的专业素养和对过渡环节的认知;第二,幼儿的个体需要存在差异;第三,过渡环节时间长短与组织;第四,班级环境在过渡环节中能否被充分利用。针对上述过渡环节中师幼互动存在的问题和原因分析,研究者提出了相关建议:教师更新自己对过渡环节的认知和提高自身的专业素养;关注幼儿个体差异及心理状态;创新过渡环节指导形式;教师加强对过渡环节师幼互动的反思以及丰富教师的角色定位。
其他文献
平煤股份二矿己16,17-22060回风巷施工期间,通过超前探老巷(空)钻孔,已探测到前方为小煤矿老巷等采动区域,有有害气体涌出。为保证安全顺利通过此区域,二矿决定采用密闭注氮气,老巷裂
根据我国绿色建筑发展历程,从国家标准、行业标准到地方标准绿色建筑体系的逐步建立,汲取国内外优秀的绿色建筑发展经验以发展符合宿州地域特色的未来绿色建筑。数据分析表明
养老基金作为社会保障制度的核心组成部分,自英国著名经济学家威廉·贝弗里奇(William Beveridge)提出“从摇篮到坟墓”全方位社会保障的观点以来得到充分的发展。各国纷纷建立起养老基金作为国民老年时维持生活水平的经济保障。然而,随着养老基金与社会、经济等众多因素的交织,养老基金不仅被赋予社会职能和政治职能,还被赋予促进经济发展、优化就业结构等经济预期,养老基金也成为反应一国经济社会整体发展
清酒乳杆菌(Lactobacillus sakei)一直被视为人类胃肠道的瞬态居住者,因为能抵制一些苛刻条件,如高浓度盐、低水活性、低温和低pH条件等,使其能在存贮过程中得以更好的应用。
随着开采深度的不断延伸,鹤煤公司八矿煤层中瓦斯含量逐渐增加,煤层透气性变差。经过试验研究,应用了瓦斯抽放综合技术、水力增透和带压封孔+低浓度修复技术,有效降低了工作面
作为我国经济发展的基础行业,电力行业有着无法替代的关键作用,以对我国当前的电力工程的发展情况观察结果为基础,分析电力建设工程的安全监管问题存在的弊端,对其中的问题制
万米单元网格城市管理新模式是北京市东城区城市管理模式的创新,新模式自2005年2月20日正式运行以来,东城区已解决城市管理案件一万多件,结案率达90%以上,一批多年未得到解决的城
为了优质高效地完成煤层气掏穴井的掏穴施工任务,在分析昌试1井钻探施工工艺及铣割、掏穴技术基础上,总结了一整套陶穴井的施工工艺和切实可行的掏穴技术措施。实践表明,该措施
通过分析不同采样地点煤心样品在自然解吸过程中的煤层气组分,对煤层气中重烃浓度与煤化程度、煤层埋深的关系进行了研究,结果表明:中等煤化程度的煤对应的煤层气中重烃浓度较高
目的:研究曲美他嗪联合含镁极化液治疗充血性心力衰竭的临床疗效。方法:将110例充血性心力衰竭患者随机分为治疗组56例、对照组54例。两组患者均接受常规治疗,在此基础上治疗组