高等职业教育既是高等教育的重要组成部分，又是职业教育的最高层次。它是促进社会、经济发展和劳动就业的重要途径。随着生产力水平的提高和社会职业分工的进一步专业化，高等职业教育的重要性也越发的突出了，发展高等职业教育已成为教育兴国战略不可或缺的重要组成部分。然而，由于我国大陆地区高等职业教育发展历史短、基础薄弱，对高等职业教育的认识还不够，目前，高等职业教育发展中仍面临着诸多的亟待解决的问题。 台湾高等技术及职业教育是一个多层次、多规格、层层衔接贯通的比较完备的职业教育体系，其发展历史不过短短几十年，但其发展过程却犹如一部台湾的经济发展史，其学制的提升与演变，是依循经济发展对人才的需求，以为社会及人民的需求而发展的。它曾为台湾创造“经济奇迹”做出了巨大的贡献，它的学制与体系的发展，已立下了世界性的标杆，并为世界各国职业教育界所重视与肯定。 本文以台湾高等技术及职业教育为对象，从背景和历史发展出发，追根溯源，探究其发展的力量与因素，探讨其与社会经济及科技发展之间的相互关系，揭示其发展的规律，并对其发展特色和成功经验进行了深入的分析，最后通过这种学习、研究、借鉴，从理论与实践两方面为探索我国大陆地区高等职业教育发展之路提供有益的启示。本文由绪论和三个部分组成。 第一，绪论(第一章)。主要介绍选题缘由、研究方法等，并对职业教育、技术及职业教育、高等职业教育和高等技术及职业教育等主要相关概念进行了探讨。 第二，发展历史研究(第二章)，主要从社会政经发展背景角度研究台湾高等技职教育发展的过程，并从中寻找出台湾高等技职教育发展的规律及其在台湾经济发展中的作用。本章依据台湾经济转型，即由劳动密集工业社会期——技术密集工业社会形成期——资本、技术密集工业社会期，将台湾高等技职教育的发展阶段分为单一层次高等技职教育期——高等技职教育体系的形成期——高等技职教育的改进期三个阶段来进行研究。