改革开放以来,我国经济发展进入快车道,人民的生活和整体受教育程度不断提高,家长对儿童的启蒙教育愈发地重视,伴随而来的便是启蒙读物的高度发展和启蒙读物的市场需求量不断攀升,儿童启蒙行业也开始红火蓬勃起来。儿童启蒙书籍类所针对的群体是幼儿,儿童的成长关乎祖国的未来,所以儿童的教育至关重要。由于儿童生理和心理发育不完整从而导致他们无法准确表达自己的需求和喜好,因此设计者必须明确儿童发展和审美规律,紧紧契合他们审美和心理需要,才能让设计的书籍真正满足他们的需求;同时儿童又具有活泼好动的特性,如何让他们可以喜欢阅读是作为设计师急需解决的问题。为解决这个问题,启蒙读物的趣味性设计必不可少。为了更好的促进启蒙教育事业的发展,作者从趣味性的角度着力,深入研究儿童发展特征以及审美倾向,以求探索启蒙读物趣味性设计的原则和方法,同时结合新媒体时代下儿童启蒙读物的发展趋势,对启蒙读物与新媒体技术融合发展的方法进行探索。本文共分为以下几个部分:第一部分,以启蒙读物现实发展状况为基础,阐述对此课题研究的目的和意义,统领全文。第二部分,深入研究儿童发展和阅读特点,发掘儿童启蒙读物的发展和分类,为下文的设计思路做铺垫。第三部分,根据调查结果详细的阐述了趣味性儿童启蒙读物设计应该遵循的五大原则。第四部分,以视觉为基础,多感官参与为导向,展开论述了读物在造型装帧、文字色彩、材料运用等方面的趣味性设计方法。第五部分,以科技发展为导向,以现实情况为基础,分析在新媒体时代下启蒙读物的发展方向,阐述了儿童启蒙读物应结合当前发展趋势,不断运用媒介的多样性和交互性来推动启蒙读物和新媒体的融合发展。第六部分,对全文所研究内容进行简单的概括总结。