依恋焦虑对大学生社交网站监视行为的影响:爱情嫉妒和情绪调节自我效能感的作用

来源 :哈尔滨师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoye83
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究探究在大学生恋爱过程中,依恋焦虑的个体是否会对其伴侣的社交网站进行监视即产生社交网站监视行为,另外验证依恋焦虑程度较高的个体是否会有更多的爱情嫉妒体验,进而对伴侣的社交网站进行监视;情绪调节自我效能感的高低是否会降低或提高个体对伴侣的社交网站监视行为的发生频率。
  本研究采用依恋焦虑中文版分量表、社交网站监视行为中文版量表、爱情嫉妒量表与情绪调节自我效能感量表以黑龙江省四所高校720名有恋爱经验的学生为研究对象进行测量,研究结果表明:
  1.依恋焦虑在男生、女生中无显著差异,在被试是否为独生子女、地区、年级上不存在显著差异。在专业类型上,文史科大学生显著低于理工类大学生。
  2.爱情嫉妒在性别、是否为独生子女、地区上无显著差异,在年级上有显著差异,表现为大一学生体验到的爱情嫉妒水平最低,大四学生体验到的爱情嫉妒水平最高。在恋爱时长上有显著差异,表现为恋爱时长为1-2年的大学生爱情嫉妒水平最高。在恋爱对象是否在同一座城市上有显著差异,表现为在同一座城市体验到的爱情嫉妒水平高于异地体验到的爱情嫉妒情绪。
  3.大学生情绪调节自我效能感在性别、生源地、年级上无显著差异,在是否为独生子女上,大学生正确表达积极情绪和管理低沉情绪这两部分存在显著差异,表现为非独生子女的大学生能够更好的表达积极情绪和管理低沉情绪。
  4.大学生的社交网站监视行为在专业上有显著差异,表现为理工类的大学生对恋人的社交网站监视频率高于文史类的大学生。大学生社交网站监视行为在性别、是否独生子女,生源地、年级上无显著差异。
  5.大学生的依恋焦虑、爱情嫉妒与社交网站监视行为之间两两呈显著正相关;爱情嫉妒、情绪调节自我效能感与社交网站监视行为之间呈显著负相关。
  6.大学生依恋焦虑对社交网站监视行为有显著的正向预测作用;爱情嫉妒在依恋焦虑对社交网站监视行为的影响中起中介作用;情绪调节自我效能感在爱情嫉妒情绪对社交网站监视行为的影响中起调节作用。
其他文献
通过日常社会互动,个体习得了与本民族文化相对应的关系图式,这对其今后的学习、记忆和思维等社会认知活动都会产生重要影响。以往研究发现,中国文化背景下的个体对社会结构的认知有一种环性偏好。那么,这种偏好在不同文化背景中是否存在差异呢?本研究探讨(1)在中华文化背景和印尼基督教文化背景下,两种儿童对社会结构的认知是否存在差异;(2)两种儿童的认知偏好是否表现为环性社会结构和线性社会结构的认知偏好。  研
自闭症谱系障碍患儿父母遭受孩子罹患疾病的巨大打击,其心理健康不容忽视,创伤后成长是从成长、转化的角度理解创伤事件,从积极角度促进父母发挥潜能,促进心理健康。自闭症谱系障碍患儿父母的创伤后成长受到多方面因素的影响,包括人格、反刍思维、应对方式、防御机制、自我聚焦注意、社会支持等因素的影响,为了探究自闭症谱系障碍患儿父母创伤后成长的成长过程,防御机制与创伤后成长的关系以及自我聚焦注意在其中的作用,设计
怎样才能得到幸福呢?研究发现收入与幸福感并非线性关系。幸福悖论表明对比对主观幸福感有重要影响。对比包括与他人比:社会比较,以及与自己比:时间比较。  研究一在元分析领域获得了对比影响主观幸福感的证据。通过整理205篇中英文献,筛选了30篇文献纳入元分析。结果发现在随机效应模型下,社会比较倾向与主观幸福感之间总体呈负相关。此外,Q-test检验结果表明,社会比较倾向的方向的调节作用不显著,说明向上、
他人的信任与对信任的回馈是组成和谐社会不可或缺的一环,然而在现实社会中,信任意图有时却不能稳定、真实地表达出来。当人们接收到一个结果时,它背后的实际意图效价却未必总是与该结果效价一致,那么在结果效价与实际意图效价并不完全一致时,是“论迹不论心”还是“论心不论迹”?当主观意图与客观结果不完全一致时,这种不稳定的系统环境如何影响受托者对投资者的回馈行为?另外,当这种系统环境的不稳定信息只为受托者知晓,
影响亲子冲突的原因众多,其中一个重要因素就是父母控制。作为一种消极的父母教养方式,父母控制会增加亲子之间的误解,从而产生冲突。消除误解和冲突的方式之一就是共情,因此,本研究为考察共情在父母控制和亲子冲突之间的作用,设计了两个研究。  研究一,对某地两所中学的748名初中生施测《父母控制问卷》、《中国青少年版认知和共情量表》、《亲子冲突问卷》,结果发现:(1)父母控制与亲子冲突呈显著正相关;共情与父
学位
在日常生活中,我们难免会遇到道德两难问题,是选择基于道德规范的道德主义决策还是选择基于利益最大化的功利主义决策?这个过程受到什么因素影响呢?有研究者提出道德判断是运用个体已有的道德概念及道德认识对自己或别人的行为进行判断和推论的过程,情绪起着一定的作用.还有研究认为道德规则作为认知因素同样影响着个体的道德判断,会影响个人在道德困境中的道德判断.另外,情绪的AAI模型认为,情绪也会影响作为认知的道德
学位
情绪在人类社会活动中具有重要作用,对未来事件的情感预测影响个体决策的制定。个体期望作出的选择能够给自己带来较多的积极情感体验和较少的负性情感体验,但事实往往不能如愿。人们常常高估未来的情绪体验,产生情感预测偏差(impact bias),即决策后事件带来的情感体验与决策时的情感预测之间会产生偏差。这种偏差现象的存在已经得到不同实验情境的验证,但是国内学者对大学生所处的真实学习生活情境中情感预测偏差
学位
依恋是人类对特定的他人所建立的强烈情感纽带,一般情况下描述为孩子和主要抚养者之间的各种情绪和心理联结,这在儿童的身心发展上起着广泛而又可持续的作用。研究表明,依恋存在代际传递现象。本研究基于Bowlby的依恋理论及George等人的成人依恋理论,考察父母对初中生亲子依恋的代际传递机制。将父母婚姻质量以及对子女的养育方式作为依恋代际传递的中介变量,从而构建依恋代际传递的链式中介模型。  本研究分为以
家族效应(neighborhood size effect)对汉语词汇和汉字的识别过程会造成影响,其影响机制来自于家族词或家族字在字形、语音和语义等方面的促进作用或抑制作用。为了探讨家族效应在汉语词汇识别过程和汉字识别过程中的影响机制,本研究设计了三个实验研究:  研究一,基于语义激活模型,探究词汇家族效应在汉语词汇的识别过程中的影响,以及汉语词汇识别的历程。选取34母语为汉语的在校大学生,让其执
主观学校地位是指学生主体对自身在校园所处环境中相对位置的主观感知与评价。主观学校地位不仅有助于学校培育积极的心理品质,还有利于初中生成年阶段的社会地位向上流动,特别在当今中国,促进个体摆脱地位短板是阻断贫困代际传递,实现社会公平的重要途径之一。在既往研究中,大多基于整体的家庭、学校环境来衡量个体的主观社会地位,然而对初中生来说,学校为复杂的群体环境,单一评估方式可能无法真实反映其主观社会地位的全貌
学位