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本研究探究在大学生恋爱过程中,依恋焦虑的个体是否会对其伴侣的社交网站进行监视即产生社交网站监视行为,另外验证依恋焦虑程度较高的个体是否会有更多的爱情嫉妒体验,进而对伴侣的社交网站进行监视;情绪调节自我效能感的高低是否会降低或提高个体对伴侣的社交网站监视行为的发生频率。
本研究采用依恋焦虑中文版分量表、社交网站监视行为中文版量表、爱情嫉妒量表与情绪调节自我效能感量表以黑龙江省四所高校720名有恋爱经验的学生为研究对象进行测量,研究结果表明:
1.依恋焦虑在男生、女生中无显著差异,在被试是否为独生子女、地区、年级上不存在显著差异。在专业类型上,文史科大学生显著低于理工类大学生。
2.爱情嫉妒在性别、是否为独生子女、地区上无显著差异,在年级上有显著差异,表现为大一学生体验到的爱情嫉妒水平最低,大四学生体验到的爱情嫉妒水平最高。在恋爱时长上有显著差异,表现为恋爱时长为1-2年的大学生爱情嫉妒水平最高。在恋爱对象是否在同一座城市上有显著差异,表现为在同一座城市体验到的爱情嫉妒水平高于异地体验到的爱情嫉妒情绪。
3.大学生情绪调节自我效能感在性别、生源地、年级上无显著差异,在是否为独生子女上,大学生正确表达积极情绪和管理低沉情绪这两部分存在显著差异,表现为非独生子女的大学生能够更好的表达积极情绪和管理低沉情绪。
4.大学生的社交网站监视行为在专业上有显著差异,表现为理工类的大学生对恋人的社交网站监视频率高于文史类的大学生。大学生社交网站监视行为在性别、是否独生子女,生源地、年级上无显著差异。
5.大学生的依恋焦虑、爱情嫉妒与社交网站监视行为之间两两呈显著正相关;爱情嫉妒、情绪调节自我效能感与社交网站监视行为之间呈显著负相关。
6.大学生依恋焦虑对社交网站监视行为有显著的正向预测作用;爱情嫉妒在依恋焦虑对社交网站监视行为的影响中起中介作用;情绪调节自我效能感在爱情嫉妒情绪对社交网站监视行为的影响中起调节作用。
本研究采用依恋焦虑中文版分量表、社交网站监视行为中文版量表、爱情嫉妒量表与情绪调节自我效能感量表以黑龙江省四所高校720名有恋爱经验的学生为研究对象进行测量,研究结果表明:
1.依恋焦虑在男生、女生中无显著差异,在被试是否为独生子女、地区、年级上不存在显著差异。在专业类型上,文史科大学生显著低于理工类大学生。
2.爱情嫉妒在性别、是否为独生子女、地区上无显著差异,在年级上有显著差异,表现为大一学生体验到的爱情嫉妒水平最低,大四学生体验到的爱情嫉妒水平最高。在恋爱时长上有显著差异,表现为恋爱时长为1-2年的大学生爱情嫉妒水平最高。在恋爱对象是否在同一座城市上有显著差异,表现为在同一座城市体验到的爱情嫉妒水平高于异地体验到的爱情嫉妒情绪。
3.大学生情绪调节自我效能感在性别、生源地、年级上无显著差异,在是否为独生子女上,大学生正确表达积极情绪和管理低沉情绪这两部分存在显著差异,表现为非独生子女的大学生能够更好的表达积极情绪和管理低沉情绪。
4.大学生的社交网站监视行为在专业上有显著差异,表现为理工类的大学生对恋人的社交网站监视频率高于文史类的大学生。大学生社交网站监视行为在性别、是否独生子女,生源地、年级上无显著差异。
5.大学生的依恋焦虑、爱情嫉妒与社交网站监视行为之间两两呈显著正相关;爱情嫉妒、情绪调节自我效能感与社交网站监视行为之间呈显著负相关。
6.大学生依恋焦虑对社交网站监视行为有显著的正向预测作用;爱情嫉妒在依恋焦虑对社交网站监视行为的影响中起中介作用;情绪调节自我效能感在爱情嫉妒情绪对社交网站监视行为的影响中起调节作用。