高职院校师资队伍建设是影响我国高职发展和高职人才培养质量的根本性因素,师资队伍建设得好与坏,是保证学校教育水平提高和学校事业持续发展的重要保障。高职院校要坚持“人才强校”战略,始终把人才队伍建设作为学校建设与改革发展的核心。当前高职教育师资队伍建设过程中遇到很多问题,已经成为制约高职院校发展的瓶颈,主要原因在于缺乏理论指导。本文通过运用公平理论分析高职教育中出现的人才引进体制不公平问题、职称评审体系不公平问题、教师岗位津贴制度不公平问题和教师考核评价体系不公平问题,寻找问题出现的原因,通过调查问卷和访谈等方法,验证问题产生的主要原因在于对高职教育办学理念认识不到位、教师的整体水平偏低、学校管理理念落后、“官本位”思想严重、规章制度不完善、校务公开制度落实不到位等方面。并结合公平理论,提出解决问题的建议和意见,主要有加强民主办学、提升管理理念,强化岗位管理、完善岗位津贴制度,加强人才引进、完善人才使用,改革职称评审、突出高职特色,完善教师考核评价指标体系、体现高职教育特点等几个方面。希望有助于在相关政策实施的过程中,更能体现公平、公正的精神,激发教师队伍的工作积极性,促进教师队伍和谐发展。