小学数学教学越来越受到社会和广大家长的重视，成为教育工作者和家长们最关心的问题之一。蒙台梭利教育是世界幼儿教育史上的里程碑。她的教育思想和教学方法对于小学低段数学教学教育产生了深远的影响。小学低段（1-3年级）数学教育是儿童早期教育中极其重要的一环，如何将蒙氏儿童教育中的精华同小学低段中的数学教育结合起来，在儿童成长的关键时期奠定良好的数学学习基础成了一个重要的课题。本人以在小学数学教学中的实践为依托，旨在研究将蒙台梭利数学教育的精华融入到小学低段数学教育实践中去，结合教学经验，形成一套具有特色的数学教育方法。本文反对以教师为中心的填鸭式教育，主张以自我教育为主，在小学低段数学教育中以儿童本身为主体、中心，再辅以丰富的教学用具，创设简单的数学教学情境，让学生能够主动的去学习数学，启发他们开放的和自由的思维方式，使学生教育方法和效果达到一个新的高度。