语气词是汉语词类中不可或缺的一部分，正确恰当地使用语气词对于学好汉语来说是十分重要的，而对外汉语教学中的语气词教学一直是对外汉语教学的难点和重点，能否掌握语气词的用法直接影响到对外汉语教学的教学效果。因此，本文以对外汉语教学中语气词“吧、吗、呢”作为研究对象，在现有研究的基础上，结合问卷调查，对留学生在使用这三个基础语气词时所出现的各种偏误进行了分析和研究。同时还对接受问卷调查的留学生所用的教材进行了分析说明，并针对语气词教学和语气词在教材中的编排提出了若干建议，以期对对外汉语中的语气词教学起到一定的推动作用。全文共分为四部分。第一部分，绪论。介绍了汉语语气词的本体研究概括，并分别详细阐述了语气词“吧”、“吗”、“呢”的本体研究概括，提出了本文的研究范围和任务。第二部分，语气词“吧、吗、呢”的句法位置和用法。从语气词句法结构的角度出发，分别对三个语气词进行了句法位置的说明和描写，并通过例句，举例说明了其相应的用法。第三部分，语气词“吧、呢、吗”的问卷调查分析。在这一部分，主要介绍了本次调查问卷的设计标准，调查对象的基本情况，并对问卷情况进行了说明。第四部分，针对对外汉语教学中所产生偏误的解决措施。在这一部分，首先采用了对比分析法，分别进行了有无语气词、语气词“吧、吗、呢”的不同句法位置、语气词“吧、吗、呢”之间，三种情况下的对比分析描写。接着又对留学生所产生的偏误和正确用法之间进行了对比分析。最后在前面对比分析研究的成果之上，提出了之所以会产生偏误的原因，并提出了相应的教学建议。