四川省人力资本与经济增长关系分析

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人力资本是西方发达国家和新兴工业化国家经济增长的决定性因素,人力资本投资和人力资本积累是一国或地区经济保持持续增长的重要基础,这些已经被西方新经济增长理论和许多经验事实所证明:例如,日本经济在二战后以后的迅速腾飞,美国自上世纪90年代以来的“高增长、低通胀和低失业”等现象,依靠的就是以人力资本为依托的技术进步。与此相反,被称为是“亚洲奇迹”的东亚经济,以1997年金融危机的爆发为标志,在一定程度上就被证明是一种无技术创新基础、以外来“虚拟”投入为主的“泡沫型”经济增长。由此可见,人力资本具有超越物质资本的巨大能量,它势必会成为未来长期性经济增长的根本动力。 在现代经济社会中,人力资本对经济增长也日益发挥着重要的作用,这也已经引起了世界各国的普遍重视,加快人力资本的培养和积累,也越来越成为世界各国促进本国经济长期持续增长的一个重要手段。对于作为一个新兴市场经济国家的我国来说,当前正处在社会急剧变革和经济的高速增长时期,因此加快人力资本的培养和积累,不仅仅是保持当前我国经济快速增长的现实需要,更是关系到国家和地区经济长期可持续增长的大问题。同时作为全球最大的发展中国家,我国还面临着严重的资源稀缺和资本短缺的发展瓶颈,但是另一方面,我们却拥有极为丰富的人力资源,因此,未来我们要想赶超发达国家,就必须将战略重点放在人力资本上,努力把我国的人力资源优势转变成人力资本优势,使其成为未来推动我国经济持续增长的决定性力量,并以此为依据制定和调整各种经济政策,将会是一个明智的选择。 而作为我国广大的西部地区,其经济的增长也同样面临着严重的资源稀缺和资本短缺的约束,尽管自改革开放以来,其经济也取得了较为显著的增长,人民群众的生活水平也得到了极大的提高,但是,如何保持这种经济增长的长期可持续性,以进一步地提高我国西部地区贫困人口的生活水平,并使之与东部地区相接近,一直以来也是一个非常热门的课题,但同时,它又是一个难题。因此,笔者选择了西部地区经济相对较为发达、物质资源和人力资源也都相对较为丰富的省份四川为研究对象,试图从中发现其经济高速增长背后的原因,并从人力资本的角度,试图通过比较分析,来探寻出一条能够促进四川省经济长期可持续增长的道路,以对我国西部地区,乃至全国经济的长期可持续增长提供有益的借鉴,这也是本文的研究目的及意义之所在。 文章对以往人力资本与经济增长理论的研究成果进行了系统归纳和梳理,通过对文献的整理和分析发现,过去人们在研究人力资本与经济增长理论时,往往都是将人力资本和劳动力放在一起来进行回归分析的,这就难以区分出人力资本对经济增长的真实作用,因为在变量的设定上没有考虑将人力资本从劳动力中剔除出来,因而就出现回归过程中的重复估计问题。而劳动力的数量指的是一定时期的就业人数,在劳动力因素中已经考虑了人力资本,而在人力资本的回归分析中,又再一次计量了人力资本对经济增长的作用,因此造成人力资本对经济增长作用的重复估计,因而可能会出现人力资本对经济增长作用的过高估计现象,使得实证分析所得出的结论缺乏客观真实性,甚至可能在政策的制定方面还会有某种程度的误导作用。因此,本文在模型的选择上以及对计量结果的分析上,都极力区分开人力资本因素对经济增长的直接和间接这两个方面的作用,试图对人力资本对经济增长的贡献进行较为准确的测算,以保证文章所得出结论的客观真实性。 本文以人力资本理论、新经济增长理论、统计学理论和计量经济学理论为依据,主要采用比较研究和动态比较的分析方法,注重理论分析与实证分析相结合,定性分析与定量分析相结合,总量分析与结构分析相结合。在对人力资本理论进行系统分析阐述的基础上,综合评价了四川省的人力资本和经济增长状况,在回顾了经济增长理论和人力资本理论形成和发展的基础上,利用改革开放以来20年的相关经济数据建立了一个源于扩展的柯布——道格拉斯生产函数的计量经济学模型,并就四川省人力资本对经济增长的贡献作了测算,定量分析了物质资本和人力资本各自对四川省经济增长的贡献,并通过两者之间的对比,以及通过与其他发达省份之间进行横向的比较分析,试图得出一些有益的结论和有意义的启示,为下一步的政策制定提供合理的建议。 具体而言,本文的正文部分是以人力资本的定义为出发点,系统地阐述了人力资本的基本理论,其中包括人力资本的基本概念、人力资本的形成途径、人力资本的经济效应以及人力资本的度量方法。文章详细地阐述了各种人力资本水平的代理指标,并对各种度量指标的自身特点,以及所存在的不足之处进行了详尽的分析。在考虑了我国的经济体制、经济结构、经济发展水平以及四川省人力资本发展水平的基础之上,提出了一种能够比较全面地反映四川省人力资本水平的度量方法,即用劳动者的平均受教育年限作为四川省人力资本水平的代理指标。并以此为基础,详尽地分析了四川省人力资本发展状况和经济增长状况,尤其是在教育的投入方面,通过与全国平均水平以及教育较为发达地区的省份广东之间进行横向的对比,试图找出其在教育投入方面还存在的差距,乃至找出导致其经济落后的根本原因。 本文在回顾了经济增长理论和人力资本理论形成和发展的同时,以有效劳动模型和人力资本外部性模型为基础,利用自1987~2006年20年的有关经济数据,有效地测算出了四川省物质资本和人力资本各自对经济增长的贡献。通过两个模型之间的有效结合,不仅测算出了人力资本对经济增长的直接作用,而且还测算出了人力资本对经济增长的间接作用,较为全面地测算出了人力资本对四川省经济增长的真实贡献。通过与物质资本投入进行比较分析,本文揭示了自改革开放以来,四川省经济高速增长背后的真实原因,即是单纯依靠物质资本的大量投入,而对人力资本的投入却还远远不足,人力资本对四川省经济增长的贡献份额远远要低于物质资本的贡献。但是,通过对比发现,四川省人力资本投入其对产出的弹性系数也很大,这一事实又告诉我们,加大对四川省人力资本的投入能够较快地促进其经济的增长,人力资本不仅是经济增长的源泉,更是经济长期可持续发展的决定性力量。 通过与广东省数据之间的对比分析发现:不论是人力资本现状,还是人力资本对经济增长的产出弹性,人力资本对经济增长的贡献率,四川省整体上都不如广东省,并且差距还很大。从长远来看,人力资本,尤其是人力资本的质量,即劳动者的受教育程度,将成为限制四川省经济增长的瓶颈。因此,为促进四川省经济的较快地增长,追赶上发达的省份,就必须从人力资本的培养上着手,加快人力资本的开发,努力提高四川省人力资本对其经济增长的推动作用。最后,综合上面理论、实证以及比较分析的结果,得出一些符合四川省实际情况的结论,并提出政策上的一些建议,同时,针对论文中所存在的问题以及不足之处进行了系统的总结和概括。
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