【摘 要】
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近年来,吉尔吉斯斯坦的汉语学习者数量迅速增加,汉语教师数量的需求不断增加。在这种情况下,吉尔吉斯国内没有适合的汉语教材,大部分都是使用从中国出版的俄语教材。教材的选择在第二语言初级教学阶段中影响深远,如果不能为学习者在这一阶段打下坚实的语言基础,会直接影响其未来对这门语言的理解与运用。而目前在第二语言教学中,尽管教材数量繁多,但质量却参差不齐,而教材质量是可以决定教学成果的重要因素。本篇文主要是对
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近年来,吉尔吉斯斯坦的汉语学习者数量迅速增加,汉语教师数量的需求不断增加。在这种情况下,吉尔吉斯国内没有适合的汉语教材,大部分都是使用从中国出版的俄语教材。教材的选择在第二语言初级教学阶段中影响深远,如果不能为学习者在这一阶段打下坚实的语言基础,会直接影响其未来对这门语言的理解与运用。而目前在第二语言教学中,尽管教材数量繁多,但质量却参差不齐,而教材质量是可以决定教学成果的重要因素。本篇文主要是对中国出版的《新实用汉语课本1-2》俄语注释版和《大众汉语1-2》吉尔吉斯语版展开问卷调查,并根据调研结果做出深入的对比分析。在借鉴前人研究成果的基础上,以国别化教材和通用型教材的区别为对比,对两套教材的编写特点进行研究,对其差异进行分析,为优化教材提供参考,同时也为吉尔吉斯斯坦初级汉语学习者和授课教师如何选用与自身情况和学习目标相契合的教材提供参考。本文的主要结构由以下几个部分组成:第一份为绪论,主要对文章的研究目的与现状进行简单介绍,对研究对象和相关文献资料进行说明。第二章,《新实用汉语课本1-2》俄语注释版和《大众汉语1-2》吉尔吉斯文版教材的内容对比分析。本章,通过对两套教材的比较分析语法,生词,课文和练习,整理各自的长处和不足,得出结论。第三章是本文的重点章节,本章对于《新实用汉语课本1-2》俄语注释版本与《大众汉语1-2》吉尔吉斯文版的调查与分析。通过对在吉尔吉斯学习中文的学习者和在校老师的问卷调查,深入了解学习者和授课教师对这两套主流对外汉语教材的客观评价、现存问题和不足。以求得出对未来初级对外汉语教材编写的可行性建议。第四章,结合对《新实用汉语课本1-2》俄语注释版与《大众汉语1-2》吉尔吉斯文版教材的全面分析和问卷调查结果,发现并指出目前主流初级对外汉语教材所存在的问题和不足,吸收其可取之处,并结合国别化对外汉语教材和通用型对外汉语教材的特点与编写原则,为今后吉尔吉斯斯坦初级对外汉语教材的发展提出科学性和系统性的建议。对于《新实用汉语课本1-2》俄语注释版与《大众汉语1-2》吉尔吉斯文版教材的编写建议。希望在今后的编写教材过程中,找出不足之处,提供有效的建议,同时借鉴、吸收有益的观点。
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