运用思维导图培养小学生英语语篇理解能力的行动研究

来源 :东北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waterhunter
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在互联网高速发展时代,随着媒介与技术的发展,网络作品的传播速度可谓“日行千里”,人们拥有一部可以上网的设备便可足不出户获知最新最感兴趣的讯息。正是在这个背景下,重混作品应运而生,在网络上星罗棋布、随处可见。然而,很多重混作品创作人出于效率与成本的考虑,未经许可便利用原作品进行重混创作,以致重混作品与原作品产生权利冲突。重混作品是否属于著作权法意义上的“作品”?重混作品与原作品著作权的权利冲突该如何
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