中国是礼仪之邦,在各大节日中都有着诸多繁琐复杂的仪式化行为。除了传统的宗教仪式活动,家庭仪式也无处不在,家庭仪式也被认为是世代相传过程的一部分,家庭仪式具有的象征意义,可以强化家庭成员之间的认同感,使所有成员都有一种共同的、必要的归属感,增强家庭凝聚力。同样,家庭仪式也会对处于青春期的中学生造成一定的影响,家庭仪式带来的良好氛围会让青少年感受到来自家庭的凝聚力和支持,对他们的心理和行为造成影响。为了探讨家庭仪式对中学生幸福感的影响,以及家庭支持和家庭亲密度对其影响的中介效应。使用《家庭仪式量表》、《家庭支持量表》、《家庭亲密度量表》和《幸福感指数量表》对1048名中学生进行调查,采用相关分析、回归分析等统计学方法分析了中学生群体的幸福感、家庭仪式、家庭支持和家庭亲密度四者的关系并进行探讨。结果发现:(1)家庭仪式、家庭支持、家庭亲密度和主观幸福感两两之间显著正相关(2)家庭仪式对主观幸福感有直接预测作用,并且能通过三条路径的间接作用影响中学生幸福感:通过家庭亲密度的中介作用;通过家庭支持的中介作用;通过家庭亲密度和家庭支持的链式中介作用。研究结果进一步解释了家庭仪式与中学生主观幸福感的关系及其作用机制,为提高中学生主观幸福感提供了启发。