关于影响小学高年级学生童书选择因素的实验研究

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童书作为儿童主要的阅读媒介,在儿童的发展成长过程中扮演着无法替代的角色,随着儿童年龄的增长,儿童童书的自主选择也呈现不断增长的趋势,研究儿童的选择倾向是什么?哪些因素会影响儿童的选择,就显得尤为重要。这些研究在西方国家进行,国内鲜有人涉足。本文重点探讨在中国背景下儿童的选择倾向特点及封面有无图画、书的标题童趣度、书中的插图对儿童选择的影响。本研究包含二个实验:实验一,选取小学五年级被试83名,用单个施测的方式探讨儿童的童书选择倾向特点。实验二,选取小学五年级被试320名,探讨封面(有无图画)、标题(有无童趣)、文中有无插图三个因素对儿童的选择行为的影响。通过两个实验研究,得出以下结论:1、童书的主题不同对儿童的选择影响显著,其中最倾向于选择侦探科学主题的童书。2、只要标题很有童趣,儿童对书的评价就很高,购买的倾向也很大。3、不管书的标题童趣高低,只要封面上有图画儿童就很愿意购买。但若书的封面没有图画,儿童则退而求其次更愿意买童趣高的童书。4、不管书里面有无插图,只要封面上有图画儿童就很愿意购买。但若书的封面没有图画,儿童则退而求其次更愿意买书中有插图的童书。5、当很有童趣的标题和有图的封面两者不同时具备,儿童对书中有插图的书,评价很高,但若两者同时具备或同时不具备,书里面是否有插图就无关紧要。
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