法治水平是一个国家文明程度的重要体现,而全民法治观念又是我国法治水平的一个具体表现。大学生是新时代中国特色社会主义法治建设的特殊群体,而法治建设需要每个大学生的积极参与和推动。西北地区少数民族大学生作为大学生群体的重要组成部分,培育其法治观念具有重要意义:首先,有利于提升该群体对社会主义法治的认同感,其次,有利于引领和带动西北民族地区的法治建设,再次,有利于全面推进依法治国。全文共分为五个部分。第一部分,主要阐述了研究背景、意义以及国内外研究现状。第二部分,主要是在对法治的相关理论进行阐释。首先对法治及其相关概念进行阐述,包括厘清法治的内涵与外延,区分法治与法制,界定传统人治与现代法治。进而明确了法治观念是人们对法治认知、法治评价以及情感所产生的主观感受,是一种倾向性观念。其次,主要阐述了西北地区少数民族大学生法治观念培育的必要性的和特殊性。第三部分,在文献研究和实证研究相结合的基础上,通过采取问卷调查的方式,以西北地区三所民族高校(西北民族大学、青海民族大学、西藏民族大学)在读的少数民族大学生法治观念培育的现状为例予以分析,得出西北地区少数民族大学生法治观念的现状,其中有积极的一面,但也存在一定的问题,即部分少数民族大学生存在法治认知不足、法治评价偏低、法治情感欠缺以及用法能力较弱等问题。第四部分,通过深度访谈的方式,从社会、高校、家庭和自身的角度得出西北地区少数民族大学生法治观念培育存在的问题,进而分析出少数民族大学生法治观念培育存在问题的原因。第五部分,根据西北地区少数民族大学生法治观念培育中存在问题的原因,分别从社会、高校、家庭以及自身四个方面探究相应的对策。