安全是社会发展的前提,小学生安全问题更是当前社会热点问题。随着中国改革开放的不断深入和教育事业的快速发展,小学生突发性安全事件不断增加,严重危害了小学生的人身安全,引起了社会各界的密切关注。近年来我国各地相继出台了一系列保障校园安全的措施。但遗憾的是,校园安全事件似乎并没有得到有效遏制,诸如火灾、踩踏、盗窃、伤人、自杀、虐童、交通事故、溺水等危机事件仍旧时有发生,并伴有校车车祸事件、校园营养餐中毒事件、教师猥亵学生事件等新型危机事件出现。究其原因,主要是学校危机管理意识淡薄、危机管理机制不健全。因此,研究小学生突发性安全事件的应急管理机制,是社会发展的迫切需求。本文以小学生突发性安全事件应急管理的相关理论为指导思想,探讨小学生突发性安全事件应急管理机制,着重分析了现阶段深圳市G校小学生突发性安全事件应急管理机制的现状,从应急管理主体、应急管理制度、应急管理运行机制以及应急管理保障系统等方面阐述了存在的问题,并从思想、教育、人员、环境、制度五个方面剖析问题背后的原因,结合这些原因分析,提出建立和完善深圳市G校突发性安全事件应急管理机制的对策建议。