终身教育、终身学习是社会进步和教育自身发展的共同趋势。在这方面，国际社会经过四十多年的理论探索和实践，积累了丰富的经验。本文主要采用了文献法、比较法和归纳法，首先从理论分析的角度介绍了终身教育思想及终身教育体系构建的演变过程，并简要描述了终身教育的内涵、特征及意义。在此基础上，结合我国的具体实际，着重探讨了构建我国终身教育体系存在的问题，并针对我国推行终身教育的现状对今后我国终身教育的发展提出了几点具体的对策与建议。 全文共分为三个部分： 第一部分：终身教育的内涵、特征及意义。首先从理论的角度对终身教育思想的产生、发展进行了简要的历史回顾；其次对终身教育的内涵、特征及意义作了阐述，指出接受终身教育是社会发展和个人完善的必然选择和生存概念，为第二、三部分内容的探讨做出铺垫。 第二部分：我国当前终身教育体系构建的主要问题。从我国当前的国情出发，审视我国目前终身教育体系的现状，简要描述所取得的成绩，归纳总结出主要存在的问题。 第三部分：构建我国终身教育体系的具体对策。在分析了影响终身教育体系构建的各种因素的基础上，针对问题提出构建终身教育体系的具体对策，为进一步完善我国当前终身教育体系进行了初步的探讨。