孤儿是特殊的社会弱势群体,也是社会工作界关注的重点对象。2016年,国务院将困境孤儿纳入保障范围,着力加强基本生活保障。随着国际间互助往来范围的深化和扩大化,近年来涉外收养孤儿的人数逐渐攀升,我国每年也有近千名孤儿被送往海外进行收养。涉外收养孤儿在送往外国新家庭前面临着一系列问题,尤其应引起我们的关注。针对涉外收养孤儿,以往的研究主要集中在法律制度领域和民政部门的实务经验总结层面,侧重于对法律上的漏洞和实际操作中的问题提出改进策略和应对措施,但是鲜有研究聚焦涉外收养孤儿收养前的问题,尤其是深度探究当事孤儿复杂的心理问题及消极情绪行为问题。本文以J省孤儿学校的涉外收养孤儿为研究对象,关注其在预涉外收养过程中出现的问题表现,包括不愿离开熟悉的环境,不愿离开自己朝夕相处的朋友、老师,对于即将进入的国外社会充满恐惧,依恋情绪和消极情绪明显超出正常情感表达程度。他们年龄大多14周岁以下,不能够合理地处理自己的消极情绪,同时也没有监护人及时给予心理疏导和行为纠正,其问题呈持续加剧的态势。如果不能及时有效的加以解决,将既会影响正常收养关系的确立,也会影响他们人生观、价值观的确立和身心健康成长。本文运用社会工作的认知行为理论,以消极情绪行为问题为耙向目标,在深入挖掘问题产生的深层因素的基础上,通过小组工作辅之以个案工作方法来弱化、化解消极情绪,建立、强化积极情绪,通过实施系统介入方案,不仅可以帮助孤儿正确合理认识涉外收养这一重大抉择,也可以帮助他们学习掌握理性情绪疗法以处理接续的情绪行为问题。最后,本文建议从宏观层面对涉外收养的有关法律制度和政策管理措施等进行适度调整,以最大程度保障孤儿的权益、提供强有力社会支持。