中国的物质资源和文化资源极为丰富,每个地区有每个地区的特色资源,美术教育建立在美术资源的基础上发展,传播中华传统文化,中草药资源是美术教育课程资源的一部分,学生学习中华传统文化,开阔了学生的视野,培养了学生的爱国情怀,贴近生活的美术教育研究,丰富学生的生活,培养了学生的爱国、爱家乡的情怀,提升了学生的审美能力。以金佛山中草药图像为初中美术校本课程的实践教学研究,利用了地方的自然资源,在合理利用当地的教学资源的条件下,开发了适合当地的校本课程。通过分析自然资源,调查地区初中美术校本课程开发现状,发现校本课程开发的问题,设计金佛山中草药图像教学的校本课程,校本课程的设计以课程内容、开发原则和开发的可行性分析构成。校本课程实施方案以教学策略、教学方法、课程目标、教学设计等几个维度分析,设计出适合当地开展的校本课程。金佛山中草药图像的校本课程开发的可行性分析包含了教学的可行性,教学条件的可行性,以及教师和学生的情况分析。论文的结论部分,体现了课程设计的效果。通过本文的研究,希望能给当地的校本课程开发和自然资源为美术教学资源的研究提出建议,使当地的校本课程更加丰富。