强烈的问题意识是发现问题的动力,也是激发学生创造性思维的基础,教育要顺应时代发展的潮流,把国家的建设者和接班人培养成积极主动的创新型人才。随着课程改革的深入,中学生的上课理念也在逐渐革新,高中思想政治课作为基础教育重要的一部分,在核心素养不断推进的过程中要更加重视学生问题意识的培养。高中政治课的内容与社会实践紧密结合,特别是马克思主义中国化的最新成果,面对当前社会变革带来的新挑战,要求学生学会用长远的眼光分析问题,要把问题意识贯穿整个课程改革,培养学生的探究与合作精神。本文首先论述了问题及问题意识的概念、理论依据及其重要性;其次分析学生问题意识不足的现状与原因;最后根据学生的现状结合课堂教学的实际情况,从教师、学生、教育评价体制三个方面提出增强高中思想政治课教学中学生问题意识的对策,以期对高中思政课教学中学生问题意识的培养提供有益的参考。