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唐宋时期的铸镜业
【出 处】
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厦门大学
【发表日期】
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2017年06期
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摘要：高中物理教师需要结合本人的教学方法和教学体系去处理相关的教学问题，让更多的高中生能够释放自身的学习压力，感悟到物理学习本身的乐趣和意义，从而能够在物理课程上得到更好的学习效果。教师要赋予学生更为丰富的课程资源，让学生认真地探寻物理课本中的丰富知识，提高个体的能力，试着解答一个又一个的物理探索的难题，从而在学习物理的过程中提高本人的物理学习自信心。教师同时要让学生懂得：没有学生能够在顷刻间提高物理学习能力，任何学生都要在学习中完成探索，在探索中构建起知识网络。关键词：高中物理;课程体系;教学方法;策略
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