随着中国高等教育的迅速发展,高校贫困生问题也逐渐出现,并日趋严重。它已经不仅仅是贫困学生个人或家庭的问题,而成为了一个社会问题。高校贫困生问题得到了社会各界,尤其是政府部门的高度重视。本文从公共管理的角度出发,对高校贫困生资助体系的改进问题,进行了研究。 目前我国的贫困生资助体系虽然已经对贫困生问题的解决起到了积极作用,但是也存在着一定缺陷,需要在政府的引导下进行改进。从教育公平、高等教育本身的性质以及政府本身的角度看,在改进贫困生资助体系的过程中,政府必须作为主体发挥作用,制定一系列的相关措施。而目前政府在这方面的措施还存在不足。例如,政府引导资金筹措的措施以及政府监督资金使用的措施还存在着不足;此外,政府的相关配套措施还不完善,例如,贫困生的心理健康问题,贫困生资助体系的法律法规的制定问题还需要解决;国家个人信用体系还有待进一步改进,等等。并且针对上述问题,本文提出了相应的对策,例如,政府要引导社会各界共同拓宽筹资渠道;政府应当建立健全监督机制,同时督促高校加强对贫困生的思想心理教育,并且完善我国的个人信用体系;最后,政府还应当制定相关的法律法规。 本文的创新点在于从公共管理的角度指出了政府在完善高校贫困生资助体系中的举措,并将高校贫困生的资助情况和思想心理状况相结合进行研究,认为政府应要求高校根据贫困生不同的心理状况区别对待,有针对性地进行经济上的资助,这有助于进一步提高贫困生资助体系的资助效益。但是,政府如何建立一个可操作的贫困生评估指标体系,还有待进一步改进。 总之,由于种种原因,贫困生问题在一定的范围内将长期存在,甚至有加剧的趋势,政府必须承担起解决这个问题的重要责任,解决制约我国高等教育发展的瓶颈,促进我国的高等教育事业的繁荣昌盛。