青海是个多民族、多宗教省份,世居的藏族、蒙古族、回族、撒拉族、土族等少数民族基本上全民信仰宗教,五大宗教在我省均有传播。全省的信教群众实际达到全省总人口的一半。青少年是国家的未来与希望,是民族文化的继承者和传递者。从其社会化历程看,青少年的可塑性极强。宗教信仰作为人类文化遗产的一部分,对于青少年的世界观、人生观、价值观的形成具有重要的影响。在当前复杂的国际国内民族宗教形势下,青海省的青少年对宗教的认识和态度不仅关系到青少年一代的健康成长,而且关系到青海民族团结,社会安定和谐的政治大局,所以研究分析青海青少年的宗教信仰状况及宗教教育状况已成为当务之急。本文在绪论部分论述了进行青海省青少年宗教信仰和宗教教育研究的背景和意义。对马克思主义宗教观及宗教学知识教育的概念做了一个界定,并简单阐述了中国宗教管理理论政策和国外宗教管理与教育的理论政策与做法。第二部分通过问卷分析对掌握的信息和资料进行研究,从而对青海青少年宗教信仰和宗教教育现状有一个较为系统地认识。第三、四部分分别根据当前青海青少年宗教信仰状况和宗教教育的状况归纳了存在的问题,并分析了产生这些问题的原因。第五部分是针对青海青少年宗教信仰和宗教教育中存在的问题,探讨加强和完善青海青少年宗教信仰及宗教教育状况的具体工作对策并尝试提出宏观上的工作建议。