激励是人力资源管理中的核心问题。高等学校的行政管理是其为了实现学校教育工作的目标，依靠一定的机构和制度，采用一定的措施和手段，发挥管理和行政职能，带领和引导师生员工，充分利用各种资源，有效地完成学校工作任务，实现预定目标的组织活动。在新的时代条件下，如何为师生员工提供高效的、人性化的服务已经成为现代行政管理工作的重点，并且蕴含着许多新的内容，直接影响着高等学校的生存和发展，进而影响着社会的和谐与稳定。因此，不断探索和完善高校行政管理人员激励机制，提高现代高校行政管理工作效率，使高校行政管理工作及时跟上新时代的发展要求，使行政管理人员适时地转变和更新服务观念，对于建设和谐的高水平大学具有重要的意义。　　 论文以兰州大学为例，对人力资源管理中的激励理论在大学行政管理人员中的实践进行了有益探讨，并以此作为理论基础，试图揭示出中国西部经济欠发达地区高校行政管理人员激励机制中存在的问题。通过学习和借鉴国内外有关激励理论的最新研究成果，本文分析了我国西部经济欠发达地区高校行政管理人员现阶段的工作内容、职业和基本需要，试图探索出对高校行政管理人员进行有效激励应遵循的基本原则，提出了对高校行政管理人员进行有效激励的目标，探索实施激励机制的途径，完善对行政管理人员激励的内容，建立行政管理人员可持续的发展平台。