《会议口译:培训指南》作为2016年出版的口译教学研究学术著作,将目标读者群体设定为口译教师和口译研究者,强调了口译课程设计和教学方法的各项原则;该书将深入的理论分析和实用的练习指导相结合,使其在同类学术著作中独一无二。该书第十章内容详实、覆盖面广,包括了对口译员的原则性要求、口译优化的具体策略、以及教师对口译课程设计的理念等内容。本论文将该书第十章作为翻译文本,针对其中的部分英文长句进行了讨论。一般说来,英语因为修饰语过多、并列成分多、层次结构多等特点导致长句较多,而汉语则以短句为主。因此,英语长句的翻译是此次翻译过程中的难点。为使译文分析更为具体、深入,本文将《会议口译:培训指南》中的部分长句作为研究对象,结合前人研究成果,分别运用六种翻译策略对学术著作中的英语长句汉译进行研究,分别为分清主从、增译、省略、转换、语序调整和长句拆译。希望读者借此报告对长句翻译乃至对会议口译原则和会议口译教学方法有更加深入的理解和体会。