人的全面发展既是古今中外哲学家思想家们关注的永恒话题,也是马克思主义研究的原始动力。它作为现实人发展的有效形式,不仅规定了人要达到的理想目标,同时规定着整个社会走向全面发展的前提条件。当前,人的发展问题越来越受到世人的关注,本文力图通过探索人的全面发展理论的演变轨迹,界定其思想内涵。并在此基础上深入挖掘该问题的当代价值,证明其蕴含的现实性和科学性。全文共分为四个部分：第一部分：绪论。逐一讨论了该论题的选题背景和意义,国内外的研究现状、研究目标以及所采用的方法,并指出了关于该论题的研究趋势和创新点。第二部分：探究人的全面发展理论的演变轨迹。通过总结马克思之前哲学家们关于该问题的观点,厘清其产生的历史渊源。通过考察其形成的社会历史条件,立足于马克思恩格斯的经典著作,将该理论划分为初步探索时期、形成和发展时期、成熟和完善时期,力图把握其发展脉络。第三部分：探索人的全面发展理论的基本内涵。立足“人”和“全面发展”两个侧面,深入探讨其包含的主要内容,同时,从四个角度继续进行论证,拓宽研究视角,力求还原出马克思的本来思想。第四部分：挖掘该理论的当代价值。指出该理论对以人为本理念、素质教育、中国梦的理论意义和价值。并从个人、国家和国际三个角度深挖对促进人的和谐发展、参与全球化交往等方面所带来的现实意义。