网络新词语作为词汇教学中最生动最与时俱进的独特组成部分非常有必要把网络中恰当的、积极的、稳定的新词语融入到教学当中来。但非常可惜的是目前对外汉语教学界关于这方面的研究是非常少的,甚至可以说是空白的。因此,笔者决定对此问题进行深入的剖析和研究。希望抛砖引玉,引起所有的大纲编写者、教材编写者以及汉语教师的关注和重视。第一章和第二章是理论研究部分,绪论交代了研究缘起、研究目的与意义以及研究综述、研究方法,第二章对相关概念进行了界定,阐述了网络新词语的分类和特点。第三章是以问卷调查和口头访谈的形式对当前网络新词语在对外汉语中的应用情况进行调查分析,也是本篇论文的核心内容。主要调查留学生对网络新词语的认知掌握情况以及对外汉语教材中网络新词语的出现频率,类型。进而在第四章提出存在的问题,第五章指出重视的意义和影响,最后在第六章提出了具体的教学方法策略并作出了具体的教学设计。