在现有研究高度关注大学生网络成瘾现象的背景下,探讨大学生网络成瘾倾向的影响机制,帮助大学生解决心理困惑,降低大学生网络成瘾倾向和提高大学生的心理健康水平,具有十分重要的意义。本研究以大学生为研究对象,被试来自于四所高校1021名大学生,采用问卷法探讨了社会支持(包括现实社会支持和网络社会支持)、孤独感与网络成瘾倾向的关系。运用SPSS16.0和LISREL8.70对数据进行处理,分析了大学生网络成瘾倾向的特点,以及现实社会支持、网络社会支持和孤独感的特点,探讨了各变量之间的相关关系,证实了现实社会支持和网络社会支持对网络成瘾倾向的预测作用。建构模型证实了现实社会支持与网络支持对网络成瘾倾向的交互作用,以及社会孤独感、人际孤独感、自我孤独感和发展孤独感在现实社会支持与网络成瘾倾向间的中介作用。研究结论如下：(1)大学生网络成瘾倾向在性别、文理和网络使用次数方面存在显著性差异；大学生现实社会支持在性别、文理和网络使用次数上存在显著性差异；大学生网络社会支持在性别、年级和网络使用次数上存在显著性差异,并与年龄存在显著相关；大学生孤独感在性别、文理和年级方面存在显著性差异。(2)大学生现实社会支持与网络成瘾倾向存在显著负相关；除信息支持维度与网络成瘾倾向相关不显著,大学生网络社会支持总分及其他维度与网络成瘾倾向之间存在显著正相关；大学生孤独感与网络成瘾倾向存在显著正相关。(3)大学生现实社会支持对网络成瘾倾向具有显著的负向预测作用。(4)大学生网络社会支持对网络成瘾倾向具有显著的正向预测作用。(5)大学生现实社会支持与网络社会支持对网络成瘾倾向的主效应显著,交互作用不显著。但主观社会支持与情感支持对网络成瘾倾向不仅主效应显著,而且负向交互作用显著。(6)大学生社会孤独感、人际孤独感、自我孤独感和发展孤独感分别在现实社会支持与网络成瘾倾向之间存在部分中介作用。