【摘 要】
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随着社会进步、科技的不断发展,我国的工业科技水平也有了一定提高,进而对技术应用型人才的渴求也与日俱增。而目前我国的职业教育水平仍属于发展阶段,各院校输出的技术型人
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随着社会进步、科技的不断发展,我国的工业科技水平也有了一定提高,进而对技术应用型人才的渴求也与日俱增。而目前我国的职业教育水平仍属于发展阶段,各院校输出的技术型人才难以达到实际岗位需求,毕业生进入企业后实践能力差,很多专业知识需要重新学习,提高高职教育质量迫在眉睫,而人才培养模式正是教育过程与教育结果的桥梁,打造一个良好的高职院校人才培养模式具有重大意义。新加坡社会背景与文化理念与我国有很多互通之处,而该国高职教育十分发达。本文通过对新加坡高等职业教育领域中的代表院校--南洋理工学院人才培养模式的深入探究,取其精华之处,例如“教学工厂”模式、无界化校园管理、双师型师资建设、校园资源共享平台等一系列人才培养举措。根据我国实际国情加以改造,力求为我国高职教育领域充实理论内容,并提出一定具有参考价值的改革方案。
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