托尼·莫瑞森是1993年诺贝尔文学奖的获得者,《最蓝的眼睛》是她的处女作与代表作。莫瑞森是位具有强烈的现实关怀的作家,她长期关注着黑人群体的文化选择与身份认同问题。在以《最蓝的眼睛》为代表的小说中,莫瑞森通过对颜色意象的书写探讨了美国黑人的文化认同问题。本文拟结合霍米·巴巴的“混杂性”理论对以《最蓝的眼睛》为中心的莫瑞森小说中的颜色意象进行创新性解读,挖掘文本中颜色意象背后的深厚内涵。全文由前言、主体三章与结论五个部分组成。前言部分,首先对托尼·莫瑞森及其作品进行总览性的论述并对国内外研究现状进行简要陈述,其次对本文涉及的相关概念进行界定,最后对本文的研究方法与主要内容展开阐述。第一章通过对黑色意象与白色意象的解读,笔者论述了莫瑞森作品中白色权威的消解与黑色意象客观呈现,提出了黑白颜色意象的价值在于消解了“依附型”的黑白文化关系与黑人“融入”白人主流文化的文化认同倾向。第二章对作家着重塑造的蓝色意象与紫色意象展开分析。作家对彩色意象的构建呈现出了强烈的双重性与分裂性,作品对彩色意象的书写消解了“黑色即美”的文化认同倾向。第三章对混合意象进行分析与总结。混合的颜色意象在莫瑞森作品中的正面意义体现了作家的文化主张:应该在重建黑人传统文化的基础上建构非裔美国人身份,实现其种族的自我认同,与美国社会共同构建混合、多元的文化生态。结论部分总结了莫瑞森小说中颜色意象对“依附型”文化认同倾向与“黑色即美”文化认同倾向的消解,重申了作品对“混杂”文化认同倾向的肯定,阐述了颜色意象的运用在莫瑞森作品中的重要作用。