近年来,随着信息技术及数字教育的迅猛发展,我国传统教育的弊端逐渐暴露出来,教育文化行业随之产生巨大变革,教育向信息化、智能化方向发展,智慧教育和智慧校园成为未来的发展趋势。作为以信息技术和互联网为支撑、共享优质教育资源的互动平台,高校智慧课程的开发解决了传统教育受时空限制的难题,对于促进我国高校教育的改革、推进智慧校园建设进程、培养智慧型人才都具有重要意义。本课题以当前智慧城市迅猛推进为背景,智慧校园构建为基础,通过对传统课程等教学存在问题的发现与解析,提出高校智慧课程界面设计应用的原则、程序和方法,采用文献参考、问卷调查、案例分析、实证分析等方法,强调教育智慧化、互动化对于高校互联网+课程建设的有利因素。在此理论基础上,对高校传统相关课程(如电化课程、网络课程等)进行基于智慧校园建设、智慧教育应用的创新性研究,在智慧教学方法方面提出视频教学创新设计、情境教学创新设计以及互动学习创新设计,并从功能模块划分、界面色彩设计和形式美法则应用方面对高校智慧课程构建中的界面设计进行规律解析。同时,基于智慧校园和“互联网+”的理念,对高校智慧课程的界面设计与应用进行创新思考,重点提出“物联网+”技术应用、情境感知设计应用、全向交互设计应用以及按需推送设计应用,并通过“华理E课堂”设计案例的呈现进行论证,旨在探索高校智慧教学的课程设计、界面设计等新视角和新思考。