长期以来,青少年体质健康状况的相对薄弱是困扰我国教育和社会发展的主要问题。小学阶段校园篮球运动的开展是一个科学、复杂且完整的教育、教学过程,是篮球运动中最基础的启蒙阶段。在我国全面构建社会主义和谐社会的时代背景下,亟待我们全面深入地探索校园篮球运动在小学阶段开展的必要性和规律性,积极主动地构建切合小学校园篮球运动开展的最佳方法与模式,是有效提高篮球整体运动成绩的最佳途径,为校园篮球的发展奠定坚实的基础。运用文献资料法、访谈法、观察法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等方法,通过对金牛区15所校园篮球运动开展的现状进行调查分析;找出当前金牛区小学校园篮球运动开展体系中存在的问题与不足,分析其影响和制约金牛区小学校园篮球运动开展的各方面因素,并针对这些客观存在的不足因素提出相对应的解决方案和对策。只有引起学校以及相关部门的足够重视,才能为金牛区小学校园篮球运动的开展和篮球后备人才培养体系的逐步完善提供强有力的理论依据和相关技术数据的支持。总结出以下几点:首先,小学校园篮球在金牛区的开展情况比较普及。通过调查,金牛区15所小学的学生喜欢篮球运动这个项目的学生占65%左右,实际参与的学生只有45%左右。喜欢和参与是有区别的,实际参与到运动中去是关键。提高学生对篮球运动的兴趣有利于增强他们的积极性,促使其主动的参与到篮球运动的锻炼中去,为日后升入高中乃至大学奠定坚实的基础。其次,金牛区小学阶段体育教师的年龄和所具备的学历基本合理,但参与各种类型的专业培训和职业进修的机会相对较少,导致教师在训练思想和训练方式上相对传统,没能做到与时俱进、开拓创新,因此阻碍了教学以及训练成绩的提升。最后,金牛区小学在篮球训练场地和相关经费配套上还存在无法满足训练和比赛需求的问题。这就需要我们进一步对其加以完善,尤其是在冬季,由于室内训练场地有限,室外环境较为艰苦,难以保障篮球运动的参与人数。与此同时,单一的经费来源导致大部分学校的训练和比赛完全依赖于专项财政拨款,致使在训练和比赛资金上无法得到充分地保障,在一定程度上直接制约了篮球运动在小学校园里的全面开展。从金牛区当前小学校园篮球开展的现状来看,在提升学生积极性、教学与训练、学校与教练的管理、学校的硬件设施等方面还存在着一些问题与不足,希望有关部门能够重视并解决这些问题。在增强青少年体质健康的背景下,成都市金牛区各小学应该注重对学生兴趣的培养,提升其积极性;加大经费投入,以满足学生基本的课堂以及课外活动的需要;鼓励学生家长支持孩子参加校内篮球活动,培养学生的体育精神;在管理上学校应该制定相应的考核制度,提高课堂效率;针对训练科学化水平低的问题,教练员应该提高自身的认知能力,了解学生身体发育的相关知识,针对其身体生长特点制定训练计划,以达到事半功倍的效果。