伴随着Web2.0时代的到来，以微博为代表的社会化媒体已经发展为一股重要的传媒力量，并且由于其诸多特性对社会发展产生重大影响。大学生是微博等新型社会化媒体最主要的接触和使用群体，因此社会化媒体对大学生影响的相关研究显得尤为重要。目前学界的观点大致认为社会化媒体的出现有利于受众公民意识水平的提升，但相关研究基本属于质化的思辨性文章，鲜有学者开展实证研究，对新媒体在培养培养公民意识和促进公民社会构建方面较少有数据支持。　　本文对以微博为代表的社会化媒体与大学生公民意识的关联进行实证研究。通过对上海市高校大学生的问卷调查，本文发现，微博使用者和非使用者在公民意识上的差别不大，微博使用可以促进受众公民意识的觉醒，但需要视不同的受众群体而定；大学生微博使用强度越强，越活跃，公民意识反而越淡漠；微博使用的媒介需求和内容是影响公民意识的关键，要厘清微博与大学生公民意识之间的关系，必须把微博使用的媒介需求、使用内容以及以何种方式参与到微博空间的活动中去进行综合分析。　　通过深度访谈，本文发现大学生微博接触所关注的信息集中于娱乐等信息，对社会事务、公共事件的关注度较低，同时对公共事务信息的关注仅仅停留在“围观”上，极少主动发表观点和表达看法；由于大学生对公共事务的关注总体呈现一种消极态度，这种不愿意发声的“围观”并没有实质性地参与到公共舆论平台的构建中去，对其公民意识的培育也没有产生所期望的效果。　　根据实证研究结果，本文发现社会化媒体对提高大学生公民意识存在以下两个困境：一是“海量意见”不等同于“舆论发达”，二是大学生对公共事务的消极态度。