随着汉语热在全球的兴起，越来越多的外国人开始学习汉语，仅学校教学已经无法满足越来越大的市场需求，所以越来越多的培训机构也开始教授汉语，尤其是在北上广这些大城市，然而，新生事物极具活力的同时也避免不了一些不足，缺乏系统的教学体系，随意性比较大等。由于学生的需求不同，培训机构往往是对各行各业的参差不齐的人进行不同方式的教学，因此常常需要一对一的教学，一对一的教学对学生的需求可以尽到最大的满足，然而，它又是一种不同于一般教学的方式，对教师的教学也是一种考验，尤其是对一些较难的语法知识的教学，例如“离合词”，就特别需要注意和研究方法。本文就主要尝试探究在一对一的模式下，如何运用一些理论和技巧来促进学生更好的掌握和运用离合词。本文结合笔者在“北京方块字”培训机构的实习经历和查阅相关的理论文献，有针对性的探究适合一对一教学环境的离合词教学方法，不过分的纠缠于以往对离合词的理论性的定性和划分，绕开传统语法教学的重知识性的传授，注重语用，以达到学以致用的效果。首先是通过对市场化下的对外汉语培训机构的分析，发现其弊端，突出教学方面的不足之处，以离合词为切口，探求适合一对一环境下的教学。通过研习新兴构式语法的可取之处，来倡导新的离合词教学模式，并且结合运用语用的理论和方法，强调通过交际原则来学习。本文最后还提出了通过一对一教学模式下的离合词教学研究思路也将对学校对外汉语教学的带来启发，并提出对外汉语教学实习的优化模式尝试，有助于提高对外汉语的实际运用和发展，是本文的一个亮点。