目前,我省高等职业教育在职业能力开发方面存在不足,导致政府、高等职业院校和用人企业之间存在一定的脱节。对此,广东省教育厅和广东省人力资源和社会保障厅联合委托广东轻工职业技术学院研究开发“职业能力开发公共服务平台”,以信息化的手段破解当前困局。通过职业能力开发公共服务平台的运行,一是让政府全面了解我省各类企业需要什么样的技能人才,从而制定教学改革、职业开发和企业用人的相关政策；二是根据社会需求,让高等职业院校调整专业的教学内容和方式,让学生切实提升职业能力,掌握相应的职业知识；三是方便企业招聘到实用的技能人才,特别是有实力的企业,可以围绕着国家职业标准,与院校联合开展校企订单式人才培养。职业能力开发公共服务平台于2012年6月建成,经过半年多的试运行,发现所提供的公共服务未达到预期的建设目标。本文将职业能力开发公共服务平台作为研究对象,对平台的运行机制进行详细研究：从平台的架构、功能和管理模式入手,分析职业能力开发评价业务整合的内容和要求,结合公共服务市场化的理论,探索平台运行涉及的系统协同运作机制、信息服务保障机制、市场化运作机制、多元供给主体的互动利益机制等,揭示平台运行机制的动力和阻力因素,并提出改善的建议。由于我国教育系统开发的公共服务平台采用市场化运作的成功案例不多,因此本论文的研究具有一定的开拓性和前沿性,对于更好的优化广东省公共服务市场化,完善我省政府公共服务供给机制,构建幸福广东具有一定的理论参考价值。