本文重点以新疆师范大学国际文化交流学院商务汉语专业为例,以汉语作为第二语言教学、商务英语ESP需求理论为参考,通过晚自习调查和实习追踪,以问卷调查,访谈为主要研究方法,客观反映目前新疆师范大学国际文化交流学院商务汉语专业教学情况,结合文献资料,数据分析,总结目前新疆师范大学商务汉语专业的优势和问题,并针对这些问题,提出相应的对策。本文总共分为五个部分:第一部分论述了选题的目的,意义,方法,研究的内容和框架,并对相关研究进行了综述;第二部分,对新疆师范大学学生和教师的基础情况进行问卷调查和访谈,收集和调查了新疆师范大学商务汉语专业的培养方案并进行分析;再从学生,教师,教材,教学情况,课外实习等方面对新疆师范大学商务汉语的现状进行了调查和分析。第三部分主要基于第二部分的数据,对新疆师范大学商务汉语教学的优势和问题作出了整理和分析。第四部分针对目前新疆师范大学商务汉语教学中出现的问题提出相应的对策;第五部分对全文做出概括性的总结,并提出目前研究的不足。笔者希望通过本篇文章能够展现目前新疆师范大学商务汉语的教学现状,为国内研究中亚留学生商务汉语教学现状提供详实的实证材料以供参考,为建立适合在中亚地区的商务汉语教学理论提供一些参考。同时也希望,对未来新疆师范大学商务汉语教学的发展和推广做出一点贡献。