班级是学校教育教学的基本单位,是实现学生个体社会化、发展学生个性、培养学生才能、促进学生身心健康的重要载体。班级管理的运作状态直接影响到班级教育功能的发挥及学生健康全面的发展,优秀班集体的建设意义重大。根据中职学生的特点,结合多年的教学实践经验,运用文献研究、调查研究及个案研究法,从目标管理理论、激励理论、团体动力学理论出发,分析中职优秀班集体建设的方向、动力及建设的基础;从中职优秀班集体建设的目标与定位、人际构成及环境构成三方面出发,分析中职优秀班集体建设的要素构成;从班主任队伍建设、班级目标建设、班级环境建设、班集体建设的持续性和有效性四方面出发,探究中职班集体建设取得的成效及存在的问题。结合中职班集体建设的发展特点与趋势,提出推动中职优秀班集体建设的有效策略。通过对南海信息技术学校、南海卫校、南海一职、佛山财经学校四所学校学生及班主任的调查发现,班主任队伍素质参差不齐、班级目标建设导向性不强、班级环境建设重视度不高、班级建设的有效性和持续性不足等问题,影响着中职优秀班集体的建设。以南海信息技术学校13级营销班优秀班集体建设为个案,提出优秀班集体建设过程八个步骤,即理清班级建设工作思路;保持良好的工作心态;制定班级发展规划;提出班级奋斗目标;设定学生个人目标;制定班级管理风格;提出班级建设措施;分析班级建设成效。要发挥环境育人功效、营造班级精神文化、实施阳光渗透教育、构建“四位一体”教育网络,推动中职优秀班集体建设。