青少年问题一直是人们非常关注的问题之一，因为青少年是国家未来的希望，他们的成长状况直接关系到了国家的前途、民族的命运。而青少年犯罪率的上升，各种青少年问题的出现都说明了当代青少年的成长状况令人堪忧。有研究表明，“今天的犯罪少年是昨天的问题儿童和问题少年。”显然，青少年走上犯罪道路是其成长过程中经历的某种蜕变，即他们在犯罪之前或多或少地存在着一些偏差行为，而这些行为由于没有得到有效、及时的矫正，最终酿成悲剧。因此预防青少年出现偏差行为是必要的，也是关注当代青少年的成长问题中不可忽视的一个重要方面。致使青少年产生偏差行为的原因是多方面的，可以认为是青少年自身、家庭、学校、社会等多种因素一起作用的结果。由于青少年时期大多是在家庭中度过的，因此家庭对于青少年的影响会作用到他们以后的一生，而家庭主要是通过教育来影响青少年的，换言之，家庭教育是否正确、科学、合理对于青少年的影响作用巨大，因此，从家庭教育的角度研究青少年偏差行为是很有意义的，这也是本选题关注当代青少年偏差行为成因与对策的一个独特视角。全文主要由五个部分组成：引言部分主要介绍选题的依据和价值，在对现有研究文献进行了分析和梳理的基础上，突出本选题的独特视角和本研究可能做出的有益探索，并简要介绍了本文采用的主要研究方法。第一部分主要是对青少年、偏差行为、家庭教育等概念的界定，在概念界定的基础之上对青少年偏差行为的表现、影响及家庭教育的内容，家庭教育在青少年成长过程中的作用进行了概括的论述和介绍。第二部分主要分析了我国目前家庭教育的现状，包括取得的新进展以及还存在的主要问题。第三部分重点通过列举一些案例及调查数据剖析目前家庭教育中存在的问题及对诱发青少年偏差行为的负面影响。第四部分针对第三部分的剖析，提出了以家庭教育为核心的预防青少年偏差行为的对策设想。