在“数字图书馆计划”提出整整十年后,2003年6月,美国国家科学基金会在《知识在信息中迷失》(Knowledge Lost in Information)的趋势研究报告中,将数字图书馆的未来描述为构建“泛在知识环境”。“泛在知识环境”是一个新概念,是由网络设施、硬件、软件、信息资源、人等有机组成的新一代知识基础设施,新的知识设施为知识的创造者和知识的使用者提供了全新的多样化的知识传播渠道和获取渠道,为学术研究和学术交流构建了泛在知识环境。在泛在知识环境下,知识的发布和交流模式、学术交流系统以及用户信息需求行为均发生了巨大的变化,图书馆不再是读者获得信息的主要渠道,读者越来越远离图书馆,在这种情况下,我们必须研究读者的需求变化,重新审视图书馆的信息资源建设与服务的策略,使图书馆成为泛在知识环境的主要构建者和核心组成部分。本论文通过文献调研、网络调查、比较分析、图表法等方法,阐述了泛在知识环境的概念,分析了泛在知识环境的特点,研究了泛在知识环境下用户信息需求的构成、特点和行为规律,分析了泛在知识环境下我国图书馆信息资源建设面临的问题和机遇,提出了泛在知识环境下我国图书馆信息资源建设的策略。本论文的研究内容主要包括以下几个方面:(1)引入泛在知识环境的概念,分析了泛在知识环境的特点,具有“无处不在”、“即时性”、“可获取性”、“交互性”、“不可或缺”等特征。(2)研究了泛在知识环境下用户信息需求的构成、特点和行为规律。泛在知识环境下用户信息需求的主要指向和查找、利用信息资源的方式都发生了重大的变化,信息检索和传递呈现出非中介化、非专业化和非智力化等特点,信息需求朝着纵深发展。(3)分析了泛在知识环境下我国图书馆信息资源建设面临的问题和机遇。泛在知识环境下,资源不足、资源集成不够、合作不够、对读者需求研究不够、服务手段和方式受到挑战等等,是我国图书馆信息资源建设面临的主要问题。但同时,免费的开放存取资源,快速发展的计算机技术、通信技术、网络技术和数字技术为经费紧张的图书馆又带来了新的机遇。(4)提出了泛在知识环境下我国图书馆信息资源建设的策略。泛在知识环境下我国图书馆在进行信息资源建设时,应彻底摆脱“大而全,小而全”的理念,树立大资源观;在经费分配上,硬件、软件、网络和资源要统筹兼顾;应加强二次文献建设,提高查全率;加强一次文献建设,构建一次文献资源保障体系;加强开放存取资源的利用;将资源建设和服务统一考虑;建设基于泛在资源的信息共享空间等。