【摘 要】
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师资力量是所有影响培训质量因素中最重要、最显著、最直接的因素。河南电力公司专职教师缺乏现场实践工作经验,兼职教师缺乏讲课艺术。“双师型”师资队伍建设对于解决问题
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师资力量是所有影响培训质量因素中最重要、最显著、最直接的因素。河南电力公司专职教师缺乏现场实践工作经验,兼职教师缺乏讲课艺术。“双师型”师资队伍建设对于解决问题具有重要意义。本文在调研获得的事实和数据的基础上,结合公司教育培训的实证研究,对河南省电力公司“双师型”师资队伍建设的现状、需求、意义、内容、方式和效果等方面进行了研究,进而提出“实行企业内部人才柔性流动,把培训机构专业教师安排到企业生产岗位工作,把企业技术技能人才安排到培训机构进行专业理论教学”双师型师资队伍建设的模式。
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