研究生教育作为较高层次的高等教育,在培养高层次、高素质人才方面发挥了巨大的作用。我国的研究生教育起步较晚,但从1980年颁布学位条例以来,在党和政府以及社会各界人士的共同关怀下,也取得了较快的发展。特别是在职研究生教育的兴起,极大地丰富了研究生教育体系,为社会培养了大批高层次的专门人才。本文在有关人力资源理论和教育理论的基础上,运用实证分析,从在职研究生职业设计的角度,探讨了有关在职研究生培养的问题。同时,职业设计并不是一个孤立的事件,职业设计过程中反映出来的种种问题和我国高校教育管理创新尤其是研究生教育管理创新息息相关。有鉴于此,本文在实证分析的基础上又对我国在职研究生教育中有关招生考试、学科建设和发展、导师队伍建设、课程设计、论文管理、培养模式、建立就业指导培训和反馈机制、以及培养国际化人才等方面进行了理论探讨。众所周知,高等教育是一个复杂而丰富的系统,研究生教育只是其中的一个子系统。本文仅从在职研究生一个层面进行了探讨,更深层次的研究有待加强。