从语用学角度分析美国情景喜剧《成长的烦恼》中的语言幽默

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幽默是人类生活的重要组成部分.作为人类活动,幽默渗透到生活的各个方面.人们曾在许多领域对幽默进行过研究,如:哲学,心理学,社会学,人类学,语言学及教育学领域.该研究将从语用学角度对幽默进行分析.用以分析的基本理论是:合作原则,关联理论,和顺应理论.美国情景喜剧《成长的烦恼》是一部风糜全球的室内情景剧。该研究将以此剧的电子版作为语料库。分别解释当说话者违反合作原则中的各次则:质量准则,数量准则,关系准则,及方式准则所产生的幽默。合作原则只从说话者的角度对幽默进行了研究。当幽默的产生于认知语境时,它主要是由于听话者的信息处理失误造成的,合作原则将无法解释。比如说:由于听话者语境知识的缺乏;由于听话者错误的推理;及错误的语境假设。关联理论将合理的解释由于最大关联和最佳关联所产生的反差而产生的幽默。但它无法解释无关联所产生的幽默,如当交际者处于心理失衡状态时,他们会忽略听话者而自说自话。顺应理论能解释由于过分顺应或不顺应语境所产生的幽默,但它不能解释推理所产生的幽默。研究结果表明这三大理论能很好的解释幽默产生,但是它们也有各自的缺点。三个理论结合能很好的解释幽默现象.在这三个理论中顺应论具有最强的解释力
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