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青少年犯罪从上世纪未开始形成高峰,至今一直居高不下,青少年违法犯罪已成为主要的社会不稳定因素。本文从具有中国特色的--工读特殊教育入手,通过对工读学生的调查研究,归纳出当前初中学生轻微违法犯罪的基本成因。并从主观原因、客观原因、生理和心理原因三个方面加以分析,包括初中学生参与不良团体;人格及心理上的缺陷;价值观的扭曲;学校评价、教师方法不当;家庭教育中的诸多弊端;社会上各种不良诱因的影响等等。本文为学校教育学生、家庭教育子女提供可借鉴的经验,同时提醒全社会都来关注未成年人的健康成长。